初中语文课堂教学读写活动的设计探究

——以《茅屋为秋风所破歌》一课为例

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摘要：在初中语文课堂教学中，教师应积极建立教学活动与学生参与之间的关联，引导学生在投入课堂教学活动的过程中释放学习语文的兴趣与热情，充分发挥其在教育教学中的主体作用，在课堂上不断积累语文学习经验，提升语文学习能力。为此，教师在设计课堂教学活动时不仅要形式丰富，还要体现层次性，使每个活动之间呈现出层层递进的效果。（剩余3358字）

试读结束

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