新课标视域下小学语文教学中实施素质教育的策略探讨
摘要：小学语文教师应主动落实素质教育理念，提升学生的关键能力与思维品质，使学生得以全面发展。从三个角度，即构建五育共生的教学目标，发挥德育的引领作用；开展自主能动的情境探究，提升学生的学习能力；组织开放有效的学科合作，促进学生的个性发展，阐述小学语文教师应该如何实施素质教育。
关键词：小学语文；五育共生；素质教育
长期的“教师讲，学生听”会导致学生产生惰性思维，难以提升学生的自主学习能力，无法突出语文课程的工具性、人文性作用，无法真正实现素质教育改革。（剩余3716字）