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随着课程改革的推进，我们愈发清晰地认识到，碎片化教学方式和简单的知识点堆砌，已无法满足现代教育的要求。课程标准倡导，以促进学生核心素养的发展为核心，这一变革引领着教学方式的深刻转型。
胡卫平教授将科学教学定位为“实现一个趋向于核心概念的进展过程”，也就是学生通过探究和实践，逐渐理解与他们日常生活相关的事件和现象的核心概念，并在这个过程中提高自己的认知水平。（剩余2635字）
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发展核心概念，引领深度学习
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