从“走路”走向“找路”
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教育部基础教育教学指导委员会委员（科学）
湖北省教育学会中小学科学教育专业委员会理事长
湖北省宜昌市教育科学研究院书记
刘默耕先生在谈及自然教学的艺术时，曾打了一个比方“过河”：河里有不少大块、小块的石头，老师先跳到一块大石头上，再让学生自己找路到这儿来，尽管学生找的石头、走的路各不相同，但都是朝着老师的方向，目标都是过河，等大家都到眼前了，老师再跳到另一块大石头上，让学生再到这儿来……过河的过程中，学生会弄湿衣服、摔跤或擦破点皮，这些都不要紧，重要的是让他们自己动脑、动手、动脚，学会自己找路过河。（剩余1178字）
