以核心概念引领单元教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

科学课程标准设置了13个学科核心概念，要求教师围绕核心概念组织教学内容。有学者认为，核心概念是位于学科中心的概念性知识，包括重要概念、原理、理论等基本理解和解释，这些内容能够展现当代学科图景，是学科结构的主干部分。[1] 学科核心概念突破了之前的学科领域界限，从科学知识的整体进行凝练。如何改变碎片化、割裂式的教学倾向，围绕核心概念开展单元教学设计？这是科学教师设计单元教学的一个重要研究方向。（剩余2395字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人