小学音乐课堂的美育尝试

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，艺术课程要牢固树立以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的基本理念，以培养学生核心素养为重点。音乐教育正是培养学生审美感知、文化认知、情感抒发、创新思维等多种能力的重要载体。“玲听·沉浸·生长”新路径便是对时代诉求的一种正面反馈和探索。

“聆听·沉浸·生长”的三维解析。（剩余1308字）

试读结束

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