人工智能驱动的国际理解教育创新实践路径

——以神龙小学“火星救援车”项目为例

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在全球化浪潮的推动下,国际竞争日益激烈,国际理解教育成为培养具备全球胜任力人才的关键。它旨在促进不同文化间的相互理解、尊重与合作,帮助学生树立全球视野与多元价值观。AI技术通过跨语言实时交互、文化数据智能解析和虚拟情境动态生成,为国际理解教育提供技术桥梁,使跨文化学习从理论走向实践。

以“火星救援车”项目为实践载体,神龙小学教育集团探索AI技术驱动国际理解教育的创新路径。(剩余2497字)

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