学习活动的内涵与设计方式

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

作为任务群载体的最小学习单元的学习活动，是以语文核心素养为导向，以学生的学习为主体，通过真实情境中的任务驱动，促进学生在对话、探究、合作、反思、评价等言语实践中实现知识建构与素养提升的深度融合。当前，语文教学依然存在“知识能力割裂”“思维训练浅表化”等问题，学习活动设计需从“形式革新”转向“内涵重构”。（剩余3082字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人