构建“三位一体”教育均衡发展体系

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为解决教学资源配置不均衡、生源基础和教学质量有差距导致的教育公平性不足，以及学校协同联动性弱、优质教育资源辐射范围有限等问题，立足区域教育实际，与西湖校区（以下简称"西湖校区"）和（以下简称“韩小"）从管理机制、教师发展、活动共创三个维度，构建“三位一体"的教育均衡发展体系。

管理机制：构建“双轨”并行的动态治理体系

教育均衡发展的核心挑战在于打破行政壁垒与资源配置失衡的双重困境。（剩余2634字）

试读结束

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