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教师巧妙地抓住课堂教学的生长点设计学习活动，能充分调动学生学习的主动性，促进学生思维、语言、情智的发展。如何打造以生为本的生长型课堂呢？
一、巧设疑，促探究
设疑是语文课堂教学中必不可少的手段之一。有目的、有层次、有针对性的问题能引导学生对文本进行自主探究，促进学生思维能力的生长。
统编版语文五年级上册《白鹭》的教学目标是感受白鹭之美，激发学生对鸟类以及大自然的热爱。（剩余2443字）
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生长型语文课堂教学实践策略
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