“双减”背景下小学语文生长型课堂的建构

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

徐梅枝，湖北省特级教师，全国教改先进个人，湖北省徐梅枝名师工作室、湖北省职工（劳模、工匠）创新工作室主持人;先后三次获湖北省小学语文教学大赛一等奖，执教的录像课获首届“全国中小学信息技术教学应用展演”基础课程教学应用优秀成果一等奖;潜心教研，笔耕不辍，在各级教育报刊发表60多篇教育教学论文。近年来，徐梅枝老师携工作室28名核心成员致力于小学语文生长型课堂建构研究，相关成果获省级教学成果二等奖。（剩余2566字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人