“双减”与“艺测”背景下如何有效开展初中美术教学

【摘要】本文基于“双减”“艺测”等文件相继出台的背景，建议教师以学校为主阵地，依托课堂教学，将常规美术教学和课后服务、社团活动等多种美术实践有机结合，全方位、多层次凝聚美术育人合力，提高初中美术教学质量。

【关键词】双减 艺测 初中美术 教学

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）31-0120-04

长期以来，美术的学科地位和受重视程度一直不高。（剩余5867字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。