小学音乐教学“1+N”同步课堂面临的问题与建议

【摘要】本文基于“互联网+教育”的时代背景，针对当前小学音乐同步课堂教学面临的问题，提出解决问题的建议，从而让乡镇学校或城市薄弱学校的学生也能享受优质的音乐教育教学资源。

【关键词】“1+N”同步课堂 “互联网+” 音乐教学 思考

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）31-0100-03

同步课堂是“互联网+教育”背景下，解决部分农村学校师资短缺、教育质量较差等问题，促进城乡教育均衡发展的有效途径，也是“三个课堂”（“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”）中“专递课堂”的主要呈现方式之一。（剩余4920字）

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