促进幼儿自主进餐的实践与思考

【摘要】本文探讨幼儿园利用进餐环节培养幼儿自我服务能力和自主管理能力的四大策略：其一是培养幼儿良好的情绪，激发幼儿自主进餐的兴趣；其二是营造舒适的环境氛围，促进幼儿自主进餐；其三是给予幼儿自主进餐方法指导，提高幼儿生活自理能力；其四是家园共育，增强幼儿自主进餐的信心。

【关键词】幼儿教育 自主进餐 自我服务能力

【中图分类号】G61 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）31-0103-03

幼儿期是培养幼儿生活自理能力的关键时期。（剩余4555字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。