新时代高校劳动教育课程的构建

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引言

当前，人工智能、平台经济等新型劳动形态的涌现，正深刻改变人类对劳动的认知边界。2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育作了顶层设计和全面部署，标志着劳动教育从“五育短板”升维为立德树人的战略支点。然而，高校劳动教育仍深陷传统模式窠白：课程与专业教育脱节，实践停留于浅层体验，评价异化为盖章竞赛，青年一代的劳动价值观更遭遇物质主义与虚拟文化的冲击。（剩余5457字）

试读结束

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