教育强国战略下高职院校学生法治素养的提升路径研究

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引言

建设教育强国，是民族复兴的基础性工程。高职学生作为未来产业主力军，其法治素养既关乎个人职业发展，更影响社会法治进程与经济秩序。面对数字化时代法律关系的复杂嬗变和职业教育类型化发展的新要求，高职院校在法治素养培育过程中仍存在诸多现实困境，一方面，高职院校的法治教育长期依附于思政课堂，缺乏系统性和专业性；另一方面，职业教育的特殊性要求法治教育必须与行业规范、职业伦理紧密结合，而多数院校尚未形成有效的教学模式。（剩余5187字）

试读结束

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