大思政视域下高校乡村振兴社会实践育人路径探索
引言
乡村振兴是我国全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。自2008年教育部颁布《高等学校乡村振兴科技创新行动计划》以来，高等学校充分发挥科技创新优势，围绕乡村振兴战略，为乡村产业发展和产业振兴提供了技术支撑、成果供给和人才支撑。实践育人是高校“三全育人”“十大育人”体系中的重要部分，社会实践则是实践教育的重要途径，因此，在全面推进乡村振兴的宏观背景下，探索大学生有效参与乡村社会实践的路径和方法，有助于更好地推动青年大学生为解决乡村建设现实痛点提出可行方案，教育引导青年大学生投身乡村振兴建设，促进社会实践形成良性循环。（剩余5284字）
