基于动态学情分析的中高职思政课教学衔接：问题与优化路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

在构建现代职业教育体系、推动中高职贯通培养的时代背景下，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学衔接的顺畅与否直接关系到人才培养的连续性和实效性。只有做好中高职学段思政课教学的有效衔接，才能更好落实职业教育立德树人根本任务[。大中小学思想政治教育一体化建设作为应对新形势、新任务、新挑战的重要方式，要在遵循教育规律，充分考虑不同学段教育的目标重点、特征规律的基础上，整合资源供给，实现思政课协同育人合力，形成循序渐进、螺旋上升的思政教育系统[2]。（剩余5218字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人