东盟国家高等教育国际化比较研究

——以新加坡、马来西亚、菲律宾为例

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引言

东盟国家鉴于其具有独特特点的地缘位置、丰富多样的文化特性及经济发展存在的梯度差异，在高等教育国际化进程中，展现出复杂多变且丰富多元的实践样态。新加坡、马来西亚、菲律宾作为东盟高等教育发展方面具有代表性的典范，各自以“全球教育枢纽”战略、“多元文化教育输出”模式、“英语媒介高等教育体系”为人所知，其国际化发展路径既映射出东盟国家对全球高等教育治理框架的主动嵌入，也凸显出本土文化传统与制度环境对国际化进程的深层形塑。（剩余4568字）

试读结束

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