问题链教学法视域下高校思政课师生协同实践机制构建

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引言

2020年，《高等学校课程思政建设指导纲要》指出要全面推进课程思政建设，为新时代高等教育中的思政课高质量发展明确根本方向，也为高校思政课教师创新性改进教学内容、教学方法等方面提供了启示[1。问题链教学法是一种以精心设计一系列关联性强、层层递进的问题为导向的教学方法，高校思政课教师通过设置紧密相连的问题链条，能够引导学生深入思考思政课程涉及的理论知识、实践教学活动的深度与广度。（剩余4848字）

试读结束

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