“三全育人”视域下高职院校发展型资助模式研究

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引言

后扶贫时代的全新背景所催生的发展态势，带来了新的任务与目标。在此背景下，高职院校资助工作也随之迎来新变化，新阶段亟须创新资助理念、丰富资助内涵、优化资助方法。俗语云：授人以鱼不如授人以渔。斩断贫困之根在于“渔”而非“鱼”。探索“三全育人”教育理念对高职院校发展型资助模式研究的范式，以教育扶贫思想为引领，对于培育全面发展的人才、破解资助工作瓶颈、促进高等教育公平、助力“后扶贫时代”贫困生多维脱贫、打破贫困代际传递的铜墙铁壁具有重要的现实意义[1]。（剩余5132字）

试读结束

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