具身学习视角下高校思政课教学促进策略研究

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引言

人才的培养离不开教育的润泽，离不开高校的依托。高校已然成为人才培养、立德树人的主阵地，而思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学效果直接关系到大学生的价值塑造与思想引领。然而，传统思政课教学却充斥着大量“离身学习”，这种“里广寸深”的学习积弊使得教学实践与学生的身体体验、生活世界相割裂，难以实现知识内化与价值认同的深度融合，无法真正完成立德树人的根本任务。（剩余5377字）

试读结束

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