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DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.17.028
摘 要：文章围绕人力资源管理专业形成的以测评技术为基础的人力资源专业第一课堂、以学生科研与实践能力为基础的第二课堂、基于政产学研协同的第三课堂体系针对郑州航空工业管理学院的师生进行认同感调研，利用秩和比方法进行综合分析，认为应当从转变观念、提升技能、政策支持等方面推动课堂教学改革。（剩余7282字）
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人力资源管理课堂改革的认同感研究
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