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DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.17.020
摘 要：高速发展的互联网技术如何与传统教育进行有效融合是当下教育工作者面临的首要问题。文章有针对性地提出充分利用手机客户端常用的软件平台，以工程制图系列课程为载体，构建基于“互联网+”的互动式自主学习平台，并完成课程从“传统资源”到“平台媒体资源”的建设、转换和应用。（剩余7352字）
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