例谈小学数学教学批判性思维的培养

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曾经看过这么一个魔术，一张完整的扑克牌被分成了大小不等的四块（一个三角形、一个长方形、两个梯形），把四块牌面翻转过来，背面重新拼接在一起，发现比完整一张牌少了一个小长方形的面积。由于人们会更加关注“一张完整的扑克牌”，觉得少了一块很不可思议，思维定式让我们觉得这个魔术很神奇。如果你想，面积不可能无缘无故减少，这是什么原因？由此分析，找到面积变少的秘密，就具有了批判性思维，即使在“揭秘”之前，自己的判断还是悬置的。（剩余2391字）

试读结束

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