中山市教师发展中心：构建学生和家长眼中的教师数字画像

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“老师总是表扬在班上表现好的同学，我的进步没有得到关注。”“老师偏心女同学，我不喜欢。”……“糖果校长信箱”里，竟然收到了同一个班的十几张小纸条。让人更意想不到的是，学生“吐槽”的对象竟是一个资深、优秀的班主任。

平时，这名班主任对学生要求严格，学生的行为习惯、学业成绩都很好，家长认可度也比较高。为什么这与学生的反馈会不一样？通过学生和家长眼中的教师数字画像得知，这名班主任在班级管理中存在忽视个体的现象。（剩余2411字）

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