培养学生问题意识 彰显政治教学活力

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摘 要：教学不只是知识的传输，更需要培养学生发现问题和解决问题的意识。高中政治教学要培养学生具有敏锐的问题意识，以此彰显政治课的活力，促进学生政治核心素养的提高，实现政治教学立德树人的宗旨。文章首先概括了培养问题意识的内涵，然后从主体性、活力性、素养观三个方面总结了培养问题意识的意义，最后从敢问、想问、善问三个角度层层深入剖析了培养学生问题意识的策略。（剩余5244字）

试读结束

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