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摘 要：整本书阅读课内外链接，所谓的课内外，既是空间上的课堂内外，也可指整本书资源的内外;操作路径或是整本书外部学习资源和内部学习资源链接;或是外在支架的搭建，辅助学生深度阅读整本书的内资源;又或者通过课堂空间的示范和课堂外空间的延伸读写实践串联。但不管怎样的课内外形式链接，都需要以整本书特性为基础，通过适度的任务引领，达到提升学生核心素养的目的。（剩余7385字）
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