学科核心素养视域下高中语文大单元教学策略探究
摘 要：文章针对高中语文大单元教学的开展情况，从大单元教学的概述、高中语文大单元教学存在的问题、高中语文大单元教学的优化策略等几个方面进行论述。实践证实：在高中语文大单元教学过程中重视学生学科核心素养的发展，有助于激活语文实践课堂，帮助学生构建完整的知识体系，促进学生的全面发展。
关键词：学科核心素养;高中语文;大单元教学;策略
近年来，语文课程改革侧重于发展学生的语文核心素养，体现立德树人的价值观，使得语文教学也随之转型，从逐点解析学科知识、逐项训练学科技能，走向综合性、情境性的实践活动。（剩余5356字）