浅谈高中美术鉴赏教学的问题及对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着时代的快速发展，人们对美术教育的重视程度逐渐加深，使其作为提高学生审美能力，为陶冶艺术情操提供有利条件的重要路径，高中美术课上，教师应整合现有资源来进一步优化鉴赏教学活动设计，结合课程规律特点，对美术作品中的人文精神做出全面挖掘，营造自主、创新的学习氛围，以此来强化高中生美术鉴赏素质培养。（剩余5258字）

试读结束

目录
monitor