信息技术与高中数学教学深度融合的实践研究
摘 要：信息技术与教学策略的深度融合已成为当前学校研究的一个重点。在高中课堂教学过程中，教师需要合理地构建数学课堂教学方法，给学生确立一个非常清晰的学习方向和目标。掌握信息技术整合教学法，不仅能够使学生在获取数学知识方面的能力有所提高，还能够确保学生综合能力和核心素养水平得到提升。如何在注重高中数学知识学习的同时，从各个角度进行多方位扩展，使数学教育与信息技术的结合更为合理、全面，在建构和创造信息课堂时，充分调动学生的求知欲，从而促进数学教育的发展是当前高中阶段数学教育工作者需要重点考虑的问题。（剩余4925字）