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摘 要：在教学改革不断深入的背景下，“情境化”教学策略在教学领域中得到广泛应用，与传统语言讲授的教学方式相比，情境化教学可以为学生创建生动、优美的意境，从而有效激发学生的学习热情以及学习积极性。古诗词是高中语文教学的重点内容，为了增强学生对古诗词的记忆力，更好地理解古诗词的内涵，可以积极采取情境化教学策略，从而有效缩短学生与古诗词的距离，提高高中语文古诗词的教学效率，提升学生的古诗词技能。（剩余5204字）
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高中语文古诗词的“情境化”教学策略研究
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