核心素养下高中生物创设真实情境的有效策略

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摘 要：发展学生核心素养是当前高中生物教学中最重要的目标之一。在核心素养视角下，对教学活动提出了更高的要求，所以需要对教学模式加以调整。基于此，情境教学的重要性逐渐突显出来。因此，笔者通过文献分析与直接观察相结合的方式，对“核心素养下高中生物情境教学”的相关内容进行了一定的研究。在本文中，笔者结合研究中产生的认识，分析了高中生物教学现状，思考了核心素养下在高中生物教学中创设真实情境的原则与策略，并对教学效果进行了总结。（剩余5269字）

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