情境教学对高中生物学科深度学习的影响与应用研究

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摘 要：在现今科学技术飞速发展的时代背景下，教育方式与学习模式都深受影响，一方面有更为先进的教学工具，另一方面也会出现学习广度增加而深度减少的问题，因此深度学习成为目前教育过程中需要尤为关注的焦点。针对这一情况，新课改提出了关于以核心素养中整合性、移动性、情境性三大特性为重点的教育模式，其中情境性与深度学习之间的关系更是密不可分。（剩余5428字）

试读结束

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