《乡土中国》整本书阅读教学研究

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摘 要：整本书阅读是当前高中语文教学中阅读活动组织基本形式之一，相对单篇文本阅读而言，整本书阅读活动学生所获审美、情感体验更加连续、深刻，学生思维水平也会得到大幅度提升。基于此，本文以高中语文教材中《乡土中国》整本书阅读为研究焦点，简要论述整本书阅读教学的内涵与特征，分析《乡土中国》整本书阅读教学的重要意义，重点从情境创设、引入思维导图、联系实际、概念理解、阅读任务化、阅读反馈与成果交流六大方面阐述《乡土中国》整本书阅读教学路径。（剩余5241字）

试读结束

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