双导师制下的机械工程专业学位研究生培养改革探索

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[摘 要]文章根据机械工程专业学位研究生在实际学习中所遇到的问题，构建了一个研究生双导师制改革探索体系：构建产学研联合培养机制，完善制度保障并优化培养方案，建立健全导师遴选与考核机制，建立双导师学习培训机制等，并在培养过程中进行实时动态反馈。该改革体系在加入实时动态反馈后，能够有效促进培养方式的不断改进，促使机械工程专业学位研究生培养更加注重专业性、实用性、实践性。（剩余4829字）

试读结束

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