基于产教融合的专业学位硕士研究生培养模式探究

——以市政工程学科为例

[摘 要]强化综合素质和创新实践能力是专业学位硕士研究生教育的关键工作。文章围绕专业学位硕士研究生人才培养的定位和目标，剖析市政工程专业学位硕士研究生现有培养模式所存在的弊端，提出通过产教融合方式培养实践能力的工程案例教学模式，对培养市政工程领域高层次应用型专门人才具有一定的指导意义。

[关键词]产教融合;专业学位硕士研究生;市政工程;案例教学;培养模式

[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）05-0230-04

一、研究背景

我国现行研究生学位制度将硕士学位分为学术型和专业学位型两大类[1]。（剩余6743字）

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