教学循环模式及其对中国大学英语写作教学的启示

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[摘 要]基于系统功能语言学的体裁教学法受欢迎、易理解、亲师生。文章详细阐述了系统功能语言学体裁教学法的写作教学循环模式的步骤和特点,指出教学循环模式是能够促进中国大学英语学习者写作能力提高的有效教学模式,提出了教学循环模式对中国大学英语写作教学的六点启示。

[关键词]系统功能语言学;体裁教学法;教学循环模式;支架;写作教学

[中图分类号] H319 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2022)05-0172-03

一、系统功能语言学和体裁教学法

Halliday(1978)和欧洲的一些语言学家提出,语言的意义和功能在适当的语境下才能实现,语言具有社会功能性,是一种社会行为,是“做事”的一种方式,而不是“认知”方式 [1]。(剩余6465字)

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