面向“六创融合”的工科专业实验实践课程教学研究

[摘 要]“六创融合”育人机制是大连海事大学在探索具有海事特色的创新创业人才培养过程中取得的重要成果，通过创新创业工作领导小组进行顶层设计，经创新创业学院统筹规划，由各学院具体实施。课题组针对工科专业实验实践课程的特点，以提高实验教师的工程实践创新能力为突破口，促进教师“教”向学生“学”的转变，设计多元化的教学内容和教学方法，将“六创融合”贯彻于新工科创新创业人才培养的各个环节。（剩余7137字）

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