参与式教学方法在中国古代文学史教学中的应用及意义
[摘 要]中国古代文学史是文学院学生在大学期间接受的最基础、最重要的课程之一，课程采用参与式教学，能够巩固和重塑学生学习的主体性，培养和拓展学生的综合学习能力，构建并培育民主、平等的新型师生关系，切实提高了教学的实效性，对培养应用型、创新型的人才十分重要。
[关键词]参与式教学;中国古代文学史;主体性
[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）05-0169-03
中国古代文学史是文学院学生在大学期间接受的最基础、最重要的课程之一，对巩固大学生的国家认同感和文化认同感有巨大的指导作用。（剩余5523字）