基于职教云平台的“分析化学”课程线上线下混合式教学模式的实践

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【摘  要】 文章以高职院校“分析化学”课程为例，探讨了在高职教育中实施线上线下混合式教学的实践与思考。文章首先分析了线上线下混合式教学模式的内涵和特点，然后结合“分析化学”课程的教学实践，从教学设计、教学实施、教学评价三个方面进行了深入的阐述和分析。通过实践探索发现，线上线下混合式教学模式能够有效激发学生学习兴趣，促进学生自主学习能力的提高，实现教学资源的优化整合与共享，为高职院校教学改革提供了新的思路和方法。（剩余4695字）

试读结束

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