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【摘 要】 随着教育模式的不断发展，传统的“以教师为中心，以成绩为导向”的教学模式已无法满足现代教育的需求。教育者开始探索如何通过优化教学内容，更好地实施多元智能理论，使之成为提升教学效果并发展学生综合素质的有效工具。文章从多元智能理论在小学数学课堂教学中的应用现状出发，分析讨论将多元智能理论运用在小学数学教学中的重要性，并对优化其应用策略进行具体分析。（剩余4879字）
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多元智能理论在小学数学课堂教学中的应用研究
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