基于说理能力培养的高中数学教学策略探讨

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【摘  要】 文章旨在提升高中学生对数学的理解和应用能力，以及培养他们的数学思维和自信心。通过强调说理能力在这一过程中的作用，文章探讨了如何设计教学策略来有效培养学生的数学核心素养。

这些策略的目标是让学生不仅学会数学知识，更要能够在日常生活中灵活运用。这样的教学方法将为构建高效的高中数学课堂提供有力支持。（剩余3726字）

试读结束

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