基于核心素养的民族地区学校高中生物实验探究性学习教学研究

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【摘  要】 随着社会的不断发展和科技的飞速进步，人们对教育的要求也越来越高。作为教育的重要组成部分，高中生物实验教学在培养学生科学素养、提升实践能力以及培养创新意识等方面具有不可替代的作用。然而，在民族地区学校，由于教育资源相对匮乏、师资力量不足以及学生背景差异等诸多因素的影响，高中生物实验教学往往面临一系列挑战与问题。（剩余4862字）

试读结束

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