建构游戏促进幼儿自主探究

——以大班“建构未来城市”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。我园“建构未来城市”是以幼儿对城市生活的直观感受为落脚点，让其在自主规划、材料选取、合作搭建的过程中，亲自试验、尝试、探索、解决问题，从而获取对城市建筑结构、功能以及建筑技能的多元经验。自主建构游戏不仅为幼儿提供了契合其发展特征的学习和探究机会，更促进了幼儿在健康、语言、社会科学等多领域的综合发展。（剩余3864字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人