儿童会议：幼儿参与园所管理的实践路径

——以大班级组“制作红绿灯”儿童会议为例

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“儿童会议”作为幼儿参与管理的典型形式，是幼儿自发组织、共同解决群体生活问题的互动过程，其有效开展需依托幼儿园行政管理与课程建设的协同支撑。本文以混龄体能大循环中骑行区的安全管理问题为切入点，探讨如何通过儿童会议引导幼儿解决游戏中的安全问题，在真实情境中支持其探索、思考、表达与合作，实现经验进阶与能力提升。（剩余2059字）

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