以绘本为载体实施项目式探究活动的过程与思考

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绘本是滋养儿童心灵的重要载体，它以色彩鲜活的画面、童趣灵动的文字，搭建起认知与想象的桥梁，在幼儿心中播撒好奇、探索与创造的种子。而项目式探究活动则打破传统单一的知识传授模式，鼓励幼儿以主动姿态投身问题解决，在亲身体验中积累经验、发展能力。当绘本的“故事力”与项目式探究的“探究力”相遇，不仅能激发幼儿的学习兴趣，更能为幼儿教育实践提供创新路径。（剩余3786字）

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