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当前教师在创设“微型社区”游戏环境时存在哪些问题?又该通过哪些策略优化“微型社区”游戏环境,以促进幼儿游戏能力及各方面综合能力发展?本文围绕这些核心问题,系统阐述幼儿园“微型社区”游戏环境的优化策略,为实践提供可借鉴的路径。
一、“微型社区”的定义
游戏是幼儿园的基本活动,幼儿通过游戏可在认知、能力、情感、社会性等多方面获得发展。(剩余4003字)
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幼儿园 “微型社区”游戏环境的优化策略
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