海岛幼儿园混龄教育课程的开发与实施

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混龄教育突破传统同龄分班模式，通过鼓励不同年龄段幼儿互动合作，促进其认知、情感与社会性综合发展。我园地处海岛，居民数量少，且与岛外相对隔绝，因此形成“在园幼儿人数少、彼此熟悉”的特点。这为混龄教育提供了天然互动土壤，也让海岛特有的自然资源与文化资源成为课程独特载体，使得混龄教育在海岛幼儿园中彰显出“地域特色与教育创新”融合的实践价值。（剩余4099字）

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