探究新课标下小学语文大单元教学的有效路径

——以部编版一年级下册第二单元为例

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摘 要：小学语文中大单元教学是撬动目前新课程改革的一个重要支点，也是培养学生核心素养的关键路径之一。结合目前小学语文的教学现状以及“双减”政策的推行落实，教师对于小学语文大单元教学的方式、目标以及任务呈现都存在着一些问题。本文基于大单元教学的内涵理解，以部编版小学语文一年级下册第二单元的大单元教学为例来制订相关的学习目标、学习任务，并针对目前的教学现状提供相应的建议，探寻出更为有效的路径。（剩余2952字）

试读结束

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